Los cambios aprobados comenzarán a aplicarse en el año escolar 2025-26. Los estudiantes que ingresen a 6to o 9no grado en 2025-26 seguirán los nuevos límites de asistencia. Los estudiantes que ingresen a 7º y 8º grado en 2025-26 serán estudiantes Legatarios continuarán en su escuela de límite actual hasta el final de la escuela secundaria. Los estudiantes que ingresen a los grados 10-12 en 2025-26 serán estudiantes de legado y continuarán en su escuela secundaria actual hasta la graduación.

Los estudiantes con un Plan Educativo Individualizado (IEP) asignados a clases de educación general seguirán las mismas reglas de implementación. Los estudiantes con un IEP asignados a un programa especializado de Niños Excepcionales son asignados por el Departamento de EC y no son impactados por los cambios de límites.

Ingrese su dirección en la herramienta de localización de escuelas para conocer su asignación escolar para el año escolar 2025-26. Si tiene preguntas, por favor comuníquese con la Oficina de Asignación Estudiantil al (919) 560-2059.

Si el cambio de límites coloca a los hermanos en diferentes escuelas secundarias o secundarias y eso representa una dificultad para la familia, usted puede solicitar una transferencia de acuerdo con la política 4132 de la Junta de Educación. Estas solicitudes serán consideradas de acuerdo con la política y la capacidad de la escuela.

Los estudiantes que están matriculados en un programa de aplicación secundaria para el año escolar 2024-25 no se verán afectados y pueden continuar la inscripción de acuerdo con las políticas existentes. El acceso en todo el distrito continuará para todos los programas magnet de secundaria, y de trayectoria CTE seguirá cumpliendo con las normas regionales actuales para el acceso.

• Se mantiene el acceso en todo el distrito para Durham School of the Arts, la Escuela Secundaria Shepard., Lakewood Montessori Middle School, y Ignite! Online Academy.
• Además, con la nueva programación magnet Montessori que se está ofreciendo, se añadirá acceso en todo el distrito a La Escuela Secundaria Lucas .
• Se ampliará el acceso en todo el distrito a un programa de Inmersión en Dos Idiomas (DLI) en la escuela secundaria BrogdenEste programa sólo es accesible a los estudiantes que han participado con éxito en un programa de inmersión en dos idiomas (DLI) en la primaria o de otra manera tienen la alfabetización en español e Inglés a los niveles requeridos.
• El acceso regional continuará para el calendario de año completo en la Escuela Secundaria Rogers-Herr (elegible para familias en las Regiones Suroeste, Sureste y Central). School for Creative Studies hará la transición a los grados 6 a 8 solamente para una opción de calendario de año completo con acceso regional (elegible para familias en las Regiones Norte y Este). Los estudiantes matriculados en 2024-25 pueden seguir asistiendo a SCS con transporte.
• El acceso por lotería a Lowe’s Grove y Neal terminará a partir del año escolar 2025-26. Los estudiantes matriculados por lotería en el año escolar 2024-25 continuarán recibiendo transporte.

Un límite, a veces llamado base o zona de asistencia, se refiere al área geográfica en la que los estudiantes son asignados automáticamente en una escuela cercana de acuerdo con su domicilio. Una región, que incluye varios límites. Es una zona geográfica más amplia que define la elegibilidad de los estudiantes para los programas de solicitud.

Sí, estas son las políticas de prioridad de hermanos:

• En el caso de los programas con calendario de año completo, la prioridad de hermanos estará disponible para las colocaciones de lotería tanto en la escuela primaria como en la escuela secundaria (así como para los estudiantes legatarios de la escuela secundaria en SCS).Esto ayudará a las familias a mantener un calendario consistente.
• Los hermanos que son múltiples (gemelos, trillizos, etc.) tendrán prioridad de hermanos para la escuela secundaria.
• No hay otras prioridades de hermanos para los programas de aplicación de secundaria.

Sí, estas son las prioridades de enlace de programas:

• Los estudiantes que asisten a una escuela primaria de año completo en DPS tendrán prioridad para el acceso regional a una escuela secundaria de año completo (los que residen en el norte y el este tendrán acceso a School for Creative Studieslos que residen en las regiones suroeste, sureste o central tendrán acceso a Rogers-Herr).
• Los estudiantes que asisten a un programa elemental de Bachillerato Internacional (IB) de DPS (EK Powe o Burton) tendrán prioridad para la Escuela Secundaria Shepard..
• Los estudiantes que asisten a un programa de grupo de Inmersión en Dos Idiomas de DPS (o de otra manera pueden cumplir con los niveles requeridos de fluidez en el idioma tanto en inglés como en español) tendrán prioridad para un programa de escuela secundaria DLI en Brogden (se pueden agregar opciones de programación adicionales para la escuela secundaria a medida que se desarrollen los programas DLI).
• Los estudiantes que asisten a un programa Montessori de DPS (Little River, Morehead o Watts) tendrán prioridad para asistir a la programación alineada con Montessori en las escuelas secundarias Lakewood o Lucas Middle SchoolsLas familias pueden elegir uno de los dos programas para un enlace de prioridad.
• Los estudiantes que asisten a Shepard Middle School tendrán prioridad para asistir al programa IB en Hillside High School.

Si está asignado a un programa magnet, como Montessori, Bachillerato Internacional o una escuela de todo el año, puede solicitar una transferencia voluntaria para asistir a una escuela de calendario tradicional, fuera del programa, en su región. Puede solicitar la transferencia de exclusión voluntaria a través de la Oficina de Asignación de Estudiantes. Las solicitudes de transferencia de exclusión voluntaria no están garantizadas y dependen del espacio en la opción de escuela tradicional regional.

Dos cambios específicos de acceso:

• School for Creative Studies pasará de ser una escuela de secundaria de 6to a 12vo grado a una escuela de secundaria de 6to a 8vo grado. DPS tiene la intención de apoyar a los estudiantes matriculados en SCS en un grado de escuela secundaria en 2024-25 para que continúen en SCS hasta su graduación. SCS está posicionada para servir a estudiantes de secundaria hasta 2028.
• La escuela hará la transición de acceso en todo el distrito a acceso regional para la región Norte y Este. Los estudiantes matriculados en SCS en el año escolar 2024-25 seguirán recibiendo transporte independientemente de su ubicación en el distrito.

Dos cambios específicos en la programación:

• Como una escuela de acceso regional, SCS alineará sus programas electivos para que sean más comparables con las escuelas secundarias integrales, manteniendo los programas únicos de música y video y un enfoque en la creatividad.
• SCS ofrecerá programas atléticos competitivos similares a otras escuelas secundarias integrales (estos se introducirán gradualmente con el tiempo).

Como parte del plan para hacer que todas las escuelas sean grandes escuelas bajo la iniciativa Creciendo Juntos, todas las escuelas secundarias fortalecerán y alinearán la programación STEM y CTE. Como resultado, todas las escuelas secundarias tendrán una programación relevante y alineada relacionada con STEM. Neal y Lowe’s Grove seguirán teniendo programas de STEM y CTE, pero no tendrán cupos basados en lotería.

La Escuela Secundaria Lucas ofrecerá instrucción basada en los principios Montessori. He aquí un resumen de la visión Montessori de la educación de los adolescentes:

• Incluye materias académicas básicas, artes creativas, liderazgo, servicio comunitario, exploración de carreras, conciencia económica, tecnología, educación física, educación al aire libre y estudios de campo.
• Se centra en la conservación de la Tierra y la humanidad, así como en que los estudiantes tomen decisiones de forma independiente, resuelvan problemas, construyan comunidades y apliquen lo aprendido.

Los estudiantes colocados por transferencia aprobada a través de la Oficina de Asignación estudiantil no se verán afectados ya que esas asignaciones están alineadas con la Política de la Junta de Educación #4132 - sobre Transferencias de Estudiantes.

La elegibilidad para los programas atléticos de las escuelas secundarias continuará siguiendo las pautas establecidas por la North Carolina High School Athletic Association (NCHSAA) Comuníquese con el director atlético de la escuela para más información.